习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届五中全会精神专题研讨班开班式上强调，各级领导干部特别是高级干部必须“不断提高政治领悟力”。这一重要论述，是在全面建设社会主义现代化国家新征程的关键时刻，对全党领导干部特别是高级干部提出的新要求，为加强党的政治建设、提高政治能力擘画出新途径。领导干部特别是高级领导干部承担的是政治责任，必须培塑过硬的政治领悟力，让讲政治成为浸在骨子里、融入血脉中的政治修养。
一、深刻认识提高政治领悟力的重大意义旗帜鲜明讲政治，是共产党人的根和魂。党领导人民进行革命、建设、改革的历史进程，反复证明的一个真理就是，政治上的主动是最有利的主动，政治上的被动是最危险的被动。只有拥有了超凡的政治领悟力，领导干部才能对中央做出重大决策的历史意义、现实背景、战略重点、发展走势了然于胸，才能始终做到不辱使命、奋发有为，坚定履行好党和人民赋予的神圣职责。
提高政治领悟力是领导干部对党中央精神深入学习、融会贯通的必然要求。领导干部是党的意志的贯彻者。只有具备了理性思考、洞察分析、融汇贯通的政治领悟力，才能透彻领悟党中央精神的深刻内涵与核心要义。要深刻理解党中央决策部署，吃透党中央指示精神，进一步提高思想站位，校正思想偏差，真正做到与党中央保持高度一致。完整准确领会习近平新时代中国特色社会主义思想的政治内涵、政治要求，深刻体悟贯穿于其中的科学世界观和方法论，领悟习近平总书记高超的政治智慧、战略定力、思想风范、进取品格和领导艺术，在学懂、弄通、做实上堪当表率，通过不断学习，悟出真知。
提高政治领悟力是领导干部高屋建瓴驾驭复杂局面的必然要求。随着当代国际力量对比的深刻调整和我国社会主要矛盾的根本变化，各级领导干部都应善于从宏观层面、战略层面思考问题，在大变局中因势而谋、应势而动、顺势而为，着眼于“国之大者”积势、蓄势、布势。如果政治领悟力不强，就无法具备忧患意识、坚持底线思维，在应对风险挑战中驾驭复杂困难局面。超凡的政治领悟力，可以防止思想认识的片面化、简单化、碎片化。必须搞清楚什么是党和国家最重要的利益、什么是最需要坚定维护的政治立场，守得住党和国家重大原则、重大立场和重大利益，坚持政治安全、人民安全和国家利益至上的有机统一，自觉站在党和国家的战略全局、政治大局上想问题、作决策、办事情，既为一域争光，更为全局添彩。
提高政治领悟力是领导干部带领人民实现高质量发展的必然要求。党中央关心的重大问题、作出的重大决策、展开的重大部署和交办的重大任务等要落实落地，离不开各级领导干部领会决策意图、深研指示精神，结合实际具体制定细化措施。绝不能生搬硬套、机械理解、片面解读，搞上下一般粗，而能够根据工作部署，从政治高度进行综合审视、周密研判。非凡的政治领悟力催生非凡的远见卓识。应善于从错综复杂的矛盾关系中把握政治逻辑，从历史演变的动态模式中探寻政治规律，科学运筹、合理转化，将领导决策放到实际工作中去检验考察，并不断根据变化了的情势，灵活调整思路，实施高质量发展，为实现“十四五”规划和2035年远景目标作出卓越贡献。
二、科学把握提高政治领悟力的生成机理
政治领悟力，是对新时代党和国家重要的政治判断、政治理念、政治决策及其要点与核心思想、政治部署等方面的领会、理解、感悟能力。拥有超凡的政治领悟力，才会产生具有前瞻性的政治判断力和过硬的政治执行力。这种能力，善于整体把控，能够由表及里、由实及虚，可外化为一系列政治素质，与运作水平实现有机结合，是领导干部科学思维能力、运筹谋划能力的生动展现。如同一把“金钥匙”，政治领悟力既可为政治能力提供内在动力之源，又可促使思维层次从量的积累到质的飞跃。学思践悟，即深刻阐述了在“学、思、践”的递进环节中，达到豁然贯通的“领悟”境地，实质揭示了政治领悟力的生成机理。
学中悟。理论上清醒，政治上才能坚定。党内存在的一些突出问题，从根源上说都是思想上的问题。要强化理论武装，聚焦解决思想根子问题，自觉对标对表，及时校准偏差。要注重提高马克思主义理论水平，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。加快推进马克思主义学习型政党、学习大国建设，坚持把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为重中之重。要原原本本学习、逐条逐段领悟，在整体把握的前提下，突出领会好重点和创新点：要自觉主动学，增强学习内生动力，铢积寸累，日就月将，才能水到渠成、融会贯通；要及时跟进学，党中央作出新的决策部署、出台新的文件，都要第一时间学习领会。学习不能搞形式主义，不能急于求成，每次都有一些新进步，每次都有一些心得体会，每次都有一些领悟，日积月累，效果就出来了，领悟就越来越深。要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学。在常学常新中加强理论修养，通过对党的理论创新成果不断参透，学有所得、思有所悟，着力解决好世界观、人生观、价值观“总开关”问题。
思中悟。领导干部只有养成善于思考、勤于钻研的习惯，不断寻求新思路、确立新理念，政治领悟力才能越来越强。具不具备政治领悟力的最大区别在于：前者不仅知道“是什么”，还知道“为什么”，而且在领悟和宣传贯彻中有见地、有创造性；后者却只知道“是什么”，“有什么说什么”。这一区别从何而来？能否具有较高的理论思维水平是重要原因。理论思维水平决定着政治领悟能力，理论思维水平越高，其领悟能力也就越强。锻炼理论思维，就要人脑入心，多思多想，知其然又知其所以然。提衣要提领子，牵牛要牵鼻子。只有领悟了精髓和要义，做事才能如身使臂、如臂使指、直中靶心，否则就会造成逻辑不清、主次不分、本末倒置。领悟离不开独立思考。领悟所产生的顿悟，恰恰是正确思想方法的思辨结晶。运用战略思维、辩证思维、创新思维、底线思维、历史思维、法治思维等方法，实现政治领悟力的不断升华。
践中悟。坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。要以解决实际问题的成效为衡量标准，把研究解决问题作为着眼点，运用马克思主义立场观点方法观察世界、分析世界，认清中国和全球发展大势，真正搞懂面临的时代课题，深刻把握世界发展走向，提高全党运用马克思主义基本原理解决当代中国实际问题的能力和水平。要善于从个别中发现一般，从现象中抓住本质，从感性认识上升到理性认识。注意发现具有普遍意义的经验和规律，善于把那些具体的实践做法上升到理性高度，指导学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义面上开展工作。心有所信，方能行远。在笃信笃行中，从渐悟走向顿悟，坚定信仰、担当使命；学以致用、身体力行，把学思成果落实到干好本职工作、推动事业发展上。领悟不能一次性完成，也不可能几次就尽善尽美。要在认识和实践中不断加深、修正、完善。在持续探索中，深刻感悟反思，解疑释惑，提高理论素养和政治素养，把党的创新理论变成认识世界、改造世界的强大精神武器，真正做到学、思、用贯通，知、信、行统一。总之，提高政治领悟力是一个“学、思、践、悟”不断反复、螺旋上升、无限发展的过程。
三、贯彻落实提高政治领悟力的实践要求
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”领导职位越高，所面临的局面与挑战就越艰险，所肩负的责任就越重大，越须具备洞察先机之政治悟性，越须具备高屋建瓴、驾轻就熟的领导本领。在提高政治领悟力中，切实增强贯彻落实的自觉性和坚定性，强化运用党的创新理论指导实践、推动工作的过硬能力。
把所在地方、所在部门、所分管方面的工作同党中央重大决策部署衔接起来、统一起来。政治领悟力侧重真知真懂，体现了对工作方向性的把握。要在学习、思考和分析中提炼核心思想，找准本质要害，以此作为推动工作落实的行动指南和指导思想。善于把党中央精神同本地区本领域的实际有机结合起来，把党中央要求具体化。不能只关心局部而忽视全局，不能为了局部而影响全局。局部决策部署做得好，符合党中央精神，就能为党中央决策部署加分；反之，对党中央精神领会不深不透，局部决策部署出现差池，就会影响党中央决策部署贯彻落实。“道不虚谈，学求实效。”要把握事物内在联系，顺应事物发展趋势，把主观认识同客观实际结合起来，使思路、规定、方案符合客观规律、符合科学精神。在大格局、大担当、大作为中明确自己的职责定位，把以习近平同志为核心的党中央村代中国特色社会主义思想一系列重大判断、重大战略、重大举措内化于心、外化于行。
把党中央顶层设计与基层创新紧密结合起来，确保做好具体工作服务于大局。政治领悟力是领导干部领会中央意图、探索规律、触类旁通、举一反三的综合能力。中央指示精神往往带有宏观性和整体性，一定要带着创新思维去理解，并对其进行消化吸收。我们很多政策都建立在对事物差异性的分析和把握之上，没有差异就没有政策；我国社会差异性特征明显，反映在地域、城乡、民族、人群等多个层面。要紧密结合新时代新实践，紧密结合思想和工作实际，带着责任、带着问题，在对党中央大政方针的领悟中，在对自身职责的领悟中，创造性地开展工作。在掌握实情的基础上彻底弄明白党中央为什么这么说、理论依据是什么、意在何为等问题，做到通盘领悟，精准把控，无缝对接。坚决克服自由主义、本位主义，坚决破除形式主义、官僚主义；防止口号喊得震天响、落实起来轻飘飘.防止弄虚作假、投机取巧、曲意迎合。
政治领悟力强，看问题就会更准，办事效率就会更高，工作就会做得更好。“积之愈厚，发之愈佳”，积累的经验和阅历越多，领悟力提高得越快。要始终坚持“实践第一”的观点，真正沉下身子，走入基层、深入群众，增强看问题的眼力、谋事情的脑力、察民情的听力、走基层的脚力，使实践的过程成为加深对党的创新理论领悟的过程，成为保持同人民群众血肉联系的过程，成为推动事业发展的过程。在实践中掌握第一手材料，不断总结经验，不断自省反思，提高综合素质，提升感悟水平，在与中央大政方针对标对表的前提下，发现差距，反思短板，查找不足，纠偏行为，始终以踏石留印、抓铁有痕、披坚执锐的钢铁意志，做出上不愧党、下不愧民、无愧我心的时代业绩。（朱康有 荆博）